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六年级学生写作的主要目的是锻炼他们的写作能力，提高他们的语言表达能力和思维逻辑能力。因此，适合六年级写作的通用作文应该具有一定难度，但又不至于过于复杂。下面我将从多个角度来回答这个问题。
议论文是适合六年级写作的通用作文之一。写议论文可以让学生锻炼自己的思辨能力和观点表达能力。比如，可以选取一些与学生日常生活息息相关的话题，如是否应该每天都需要做家庭作业、是否应该在校园内禁止手机等等。通过对这些话题进行探讨，从不同角度来阐述自己的观点和理由，既锻炼了学生语言表达能力，又促进了他们思考问题的深度。
小品文也是适合六年级写作的通用作文之一。小品文要求作者用轻松幽默、明快流畅的语言抒发自己的情感和见解。这种类型的文章比较灵活多样化，可以采取各种形式，如描写事物、人物、场景或讲故事等等。学生可以通过编写小品文来表达自己的感受和体验，展示自己的写作天赋。
除此之外，记叙文也是适合六年级写作的通用作文之一。学生可以选择自己亲身经历过的事情进行描述，或者是根据自己的想象力编写一些有趣的故事。写记叙文可以帮助学生锻炼自己的语言表达能力和想象力，同时也能培养他们对生活的感悟和理解。
说明文也是适合六年级写作的通用作文之一。说明文要求作者清晰明了地阐述某个事物或现象的特点、原理等内容，并且需要使用简单易懂的语言。如介绍某种动植物、讲述科学实验过程等等。通过撰写说明文，学生既能够了解并掌握各种知识，也能够提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力。
适合六年级写作的通用作文类型有议论文、小品文、记叙文和说明文。每种不同类型都有其特点和要求，但都可以帮助学生提高语言表达能力和思维能力。希望学生们在写作过程中多尝试、多思考，不断提高自己的写作水平。